اصل سوم مدل کرک پاتریک: مشارکت کسب وکار برای رسیدن به بازگشت انتظارات به صورت مثبت، ضروری است.

اصل سوم مدل کرک پاتریک: مشارکت کسب وکار برای رسیدن به بازگشت انتظارات به صورت مثبت، ضروری است.

شاید با بحث رها نکردن آموزش بعد از برگزاری و انتقال یادگیری به محیط کار،  الگوهای آموزشی انتقال یادگیری به محیط کار مثل الگوی هالتون در ذهن نقش ببندد. اما نظر ضرورت توجه به این مهم در تکمیل فرآیند آموزش، اصل سوم پاتریک را بخودش اختصاص داده است.

^{مشارکت کسب وکار برای رسیدن به بازگشت انتظارات به صورت مثبت ضروری است.}

پاتریک  ضمن تأکید به اقدامات قبل و بعد از آموزش یادآور می­شود که نقش متخصصان یادگیری انجام سطوح یک و دوم یا صرفاً به­انجام رساندن رویداد آموزشی بوده است، جایی است که متخصصان یادگیری بیشتر وقت خود را صرف آن می­کنند.

با این وجود، ایجاد ROE  مثبت، به یک برنامه اجرایی  قوی در سطح سوم نیاز دارد. بنابراین، فراخوان شرکای کسب و کار، نه تنها برای کمک به شناسایی کم و کیف موفقیت برنامه­های یادگیری، حیاتی است،  بلکه برای طراحی یک تلاش مشترک در سراسر فرآیندهای یادگیری و عملکرد برای حداکثر رساندن نتایج، بسیار مهم است.

قبل از آموزش ، متخصصان یادگیری بایستی با سرپرستان و مدیران همکاری کنند تا شرکت­کنندگان را برای آموزش آماده کنند. حتی نقش سرپرست یا مدیر بعد از آموزش بسیار مهم­تر است. آن­ها افراد کلیدی هستند که دانش و مهارت­های تازه آموخته شده را از طریق پشتیبانی و پاسخگویی تقویت می‌کنند. درجه ای که این تقویت و مربیگری اتفاق می افتد مستقیماً با بهبود عملکرد و نتایج مثبت ارتباط دارد. (برگرفته از کتاب چهار سطح ارزشیابی آموزش (۲۰۱۶))

خالد میراحمدی